L'AUTOAVALUACIÓ

La autoavaluació es un mecanisme a través del qual, l'alumne te la possibilitat mitjançant un procés de reflexió personal de valorar i descriure la realitat dels seus aprenentatges, la millora en les seves capacitats i l'esforç que a dut a terme en l’àrea de treball o assignatura corresponent

Si partim de la base de que ninguna persona és igual a una altra físicament, no te les mateixes circumstàncies a casa, li costa desenvolupar algunes habilitats, no tenim les mateixes capacitats en totes les habilitats... No deuríem d’avaluar de la forma convencional (mitjançant un examen), ja que aquest no ens aporta l’aprenentatge real de cada alumne.

Hi ha molts factors que poden influir en una prova escrita o física, i aquí en cito uns quants:

-         El desenvolupament de cada individu en una habilitat concreta (memorització, capacitat física, capacitat matemàtica...).

-         Les circumstancies de cada individu a la seva llar.

-         L’habilitat de copiar en la prova

-         La sort (en cas de proves tipus text)

-         I també, perquè no, la situació i moralitat de cada professor (quantes vegades haurem sentit parlar de que un professor puntua menys en la prova escrita, fent més difícil l’assignatura i un altres més, fent-la més fàcil d’aprovar?).

Llavors si tots els alumnes no son iguals, no sabem quin és el grau d’esforç en cadascun d’ells, ni el seu grau d’aprenentatge, pot haver tingut sort a la prova escrita i depenent del nostre estat d’ànim podem variar la nota, per que avaluem així?. Pot ser que un alumne amb molts aprenentatges adquirits durant el curs obtinga menys nota que un que no s’ha esforçat quasi? Pot ser que un alumne tinga circumstàncies a casa que nosaltres no coneguem i que li impedeixen avençar en l’aprenentatge? Pot ser...? Ens podem plantejar milers de preguntes, però una cosa és clara, l’avaluació que tenim als nostres centres escolars no és la millor i deuríem de buscar-ne d’altres que valorin de la bona veritat a cada individu. I penso que l’autoavaluació és una bona forma.

A més, l’autoavaluació, ens servirà com a futurs mestres i com a persona en la que es fixaràn els nostres alumnes.  Amb ella podrem autovalorar la nostra conducta, tant dins com fora l’aula, i això és molt necessari per a poder millorar com a docent i com a “persona mirall” que serem dins l'escola.

Aquesta manera de autoavaluació crec que s’hauria de tenir molt en compte a partir de una determinada edat, ja que ajudaria a cada individu a poder autovalorar-se tant dins com fora de l’aula (cosa que el docent no pot fer) i poder autoconstruir-se ella mateixa com a millor persona.

Així doncs, per a mi l’autoavaluació no és sols un mitja a través del qual l’alumne és posa una nota, sinó que és un mitja que fa que els alumnes pensen i reflexionen sobre la seva conducta fins aconseguir una avaluació més justa i constructiva. A més de desenvolupar en l’alumne una habilitat fins ara malmesa en l’escola, l’autocrítica, que ajudarà als alumnes a ser millors persones.